今年以來，在深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，建材集團公司通過在廣大黨員中開展以“提高一項技能、創(chuàng)新一項工作、攻克一個難題、刷新一項記錄”為主要內(nèi)容的“四個一”活動，取得了顯著成效。黨員“四個一”活動的開展，為各級黨組織和黨員創(chuàng)先爭優(yōu)搭建了一個可以量化、可以競賽的平臺。集團公司受托管理的江西冶金職業(yè)技術(shù)學院、江西省醫(yī)藥學校和江西省電子信息工程學校三所職業(yè)院校首次承接了開辦西藏班的政治任務(wù)，三所職業(yè)院校以創(chuàng)先爭優(yōu)為動力，以開展“四個一”活動為有效載體，通過艱苦努力，做到“宣傳教育、師資配備、教學安排、生活保障”四到位，攻克西藏班教學管理的難點，取得西藏班開局順利的良好成績。

宣傳教育到位。今年是在內(nèi)地城市首次設(shè)立西藏中職班，是黨中央、國務(wù)院為統(tǒng)籌西藏與內(nèi)地經(jīng)濟、社會協(xié)調(diào)發(fā)展的重大戰(zhàn)略決策，也是維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)，實現(xiàn)全民族共同繁榮發(fā)展的重要舉措。由于西藏學生在生活習俗、行為習慣、學習環(huán)境等方面不適應(yīng)，班級內(nèi)文化基礎(chǔ)差異大，有的不懂漢語，給教學和管理帶來了很大的困難，各職業(yè)院校黨政領(lǐng)導高度重視，迎難而上，將辦好西藏班，作為加強民族團結(jié)的政治任務(wù)來完成。冶金職業(yè)技術(shù)學院黨政領(lǐng)導深感責任重大，建立了高效有序的管理體制和運行機制，隆重舉行2010年西藏內(nèi)地中職班開學典禮暨軍訓動員大會；醫(yī)藥學校把軍訓和入學教育作為西藏學生進入內(nèi)地學習的第一課，并將民族團結(jié)教育、專業(yè)教育、紀律教育、鄉(xiāng)情教育等融入到一個月的軍訓生活中，同時還舉行“迎中秋，慶團圓”中秋文藝聯(lián)歡晚會，組織西藏班學生參觀“南昌八一起義紀念館”、“江西革命烈士紀念堂”等紅色教育基地，讓遠離家鄉(xiāng)的西藏師生感受到漢藏民族大家庭的濃濃親情；電子信息工程學校通過及時宣傳國家民族政策，讓全體師生充分認識到承辦西藏中職班的重要意義、指導思想、培養(yǎng)目標和培養(yǎng)任務(wù)，培養(yǎng)學生樹立自覺維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的思想意識。

師資配備到位。各職業(yè)院校為西藏班配備了教學經(jīng)驗豐富、專業(yè)知識過硬的任課老師，幫助學生盡快融入集體生活，盡快進入學習狀態(tài)。冶金職業(yè)技術(shù)學院精心組建、認真遴選骨干黨員和優(yōu)秀教師擔任政治輔導員、班主任和任課老師。同時，把有效管理西藏班學生工作作為黨員“紅旗崗”活動的新內(nèi)涵，選派了18名骨干黨員分別和西藏班18個寢室掛點，每個寢室就是一個小家庭，掛點黨員就是每個寢室的“父母”，他們把藏族同學視如己出，堅持每周不少于三次深入學生寢室，及時解決學生思想上的疑惑、生活上的困難、學習上的難題，耐心規(guī)范他們的日常行為。冶金學院還分別精心遴選了二名政治輔導員及專職班主任，和西藏班學生朝夕相處，不斷使他們在學習、風俗等方面樹立藏漢一家親的觀念。機械工程系的付正根、胡靖晟老師針對前期西藏班學生存在或多或少對學院管理、住食、生活上的不適應(yīng)，更是廢寢忘食，放棄節(jié)假日及業(yè)余時間，貼近學生的學習和生活，做到事無巨細，像家長一樣關(guān)心他們，發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用；醫(yī)藥學校選擇了一名責任心強、工作能力強的教師做西藏班的班主任，挑選中層干部和黨員教師作為每個寢室的輔導員，并專門配備了一名生活老師。針對西藏班學生的情況，特別制定了西藏班學生管理、學習、生活管理等各項制度；電子信息工程學校為了辦好西藏班，舉全校之力選聘最好的班主任和任課教師，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國模范教師、高級講師邱黎平同志主動承擔西藏班專業(yè)課教學工作，其他多名共產(chǎn)黨員和入黨積極分子主動放棄了課時津貼更高，教學難度小的其他教學任務(wù)，爭先恐后要求承擔西藏班的教學任務(wù)。學校為西藏班單獨設(shè)立了教學管理部門，優(yōu)秀黨務(wù)工作者，第五支部書記電子系主任鄧文新同志主動承擔西藏班教學負責工作。

教學安排到位。結(jié)合西藏班學生的學習基礎(chǔ)，各職業(yè)院校開學初進行了調(diào)查摸底工作，有的放矢地開展教育教學。冶金職業(yè)技術(shù)學院把黨員掛點西藏班作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重頭戲，把掛點黨員切實履行好政治輔導員職責作為黨員個人創(chuàng)先爭優(yōu)的硬性考核指標，黨員及黨支部的公開承諾與西藏班的管理有機結(jié)合，工作的亮點和特色作為黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動的加分項目；醫(yī)藥學校針對西藏學生的特點，對全體學生的文化基礎(chǔ)進行摸底，對部分漢語水平較差的同學進行補課，根據(jù)實際情況調(diào)整教學計劃、改變教學內(nèi)容及教學方法，提高教學效果。為了使教學更有實效，校長親自參與教學計劃的修訂，分管校長親自檢查每一位任課教師的教案，并常常聽課，檢查教師的上課情況；電子信息工程學校以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為抓手，扎實推進西藏班各項工作，要求黨員處處起先鋒模范帶頭作用。優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、學工處處長、西藏班班主任彭捷同志把學工處的黨員老師組成七個團隊，分工協(xié)作，負責西藏班的德育教育、課外活動、學生管理、寢室管理、醫(yī)務(wù)服務(wù)等，輪流到班上、寢室與同學們交流、溝通，為學生的日常生活、學習、心理、活動等方面提供及時的幫助；優(yōu)秀黨務(wù)工作者、電子系主任鄧文新同志為了鞏固教學成果，每兩周組織召開一次西藏班的教學工作專題會議，對西藏班的教學進行研究和交流，對反映出的問題及時處理。學校老一輩優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、已退休三年的徐洪菊老師，在發(fā)現(xiàn)西藏學生漢語水平較差時，主動申請重返講臺，為學校分擔重任，擔任了西藏班語文課教學任務(wù)。這位老師充滿感情和責任的授課，贏得了學生們從心里喊出的“奶奶”稱呼。藏族共青團員帶隊老師仁增旺堆吃住在學校，與學校打成一片，發(fā)現(xiàn)學生學習、生活、思想上的問題，及時向?qū)W校反映，及時與學生溝通，堅持參加教學研討會，主動解決各種問題，是學校對西藏班進行教育教學的重要紐帶，為學校辦好首屆西藏班作出了突出貢獻。

生活保障到位。為了讓西藏班學生們盡快融入學校生活，各院校在日常生活中給予藏族同學仔細的幫助和指引，讓他們感到濃濃的溫情和深切的愛意。冶金職業(yè)技術(shù)學院對于增加的藏族新成員，像迎接遠行的孩子回家一樣，粉刷教室、配備桌椅、寢室安裝空調(diào)、購買生活用品，為同學們營造家一般溫馨美好的學習、生活環(huán)境；醫(yī)藥學校對教室、寢室、食堂等相關(guān)設(shè)施進行了改造，并為每一個學生準備了一套齊全的生活用品，食堂也辟出專區(qū)給西藏學生用餐，并根據(jù)西藏學生的具體飲食習慣制定了一周每天三餐的菜單，還特別注重西藏學生的心理健康教育；電子信息工程學校為了辦好西藏班，舉全校之力配備最好的學生寢室家長，提供好的教學設(shè)施和生活環(huán)境，對西藏班學生堅持“愛、嚴、細”的管理原則，在校紀校規(guī)面前藏漢學生一視同仁，同時營造了藏族學生與漢族學生和睦相處的良好氛圍，促進藏漢學生身心健康發(fā)展。

在今后的工作中，江西冶金職業(yè)技術(shù)學院、江西省醫(yī)藥學校和江西省電子信息工程學校三所職業(yè)院校將繼續(xù)以創(chuàng)先爭優(yōu)為強大動力，進一步調(diào)動教師黨員和學生黨員的積極性，為西藏學生創(chuàng)造良好環(huán)境，讓他們學習、掌握扎實的基礎(chǔ)知識，早日為西藏經(jīng)濟發(fā)展貢獻自己的力量。